L Art De Preparer Sa Classe

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Description

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contenent first part



PARTIE 1
CONSTRUIRE SA PROGRESSION PÉDAGOGIQUE
ET PLANIFIER SES SÉQUENCES DE COURS
FICHE 1
AVOIR UNE VISION GLOBALE DE SON ENSEIGNEMENT ...................................... 3
S’informer ............................................................................................. 3
Découvrir son établissement .............................................................. 6
Prendre un bon départ ....................................................................... 8
FICHE 2
PLANIFIER SES SÉQUENCES SUR L’ANNÉE ...................................................... 11
Les exigences du programme ............................................................ 11
La nécessité d’une progression .......................................................... 12
Formuler des objectifs ......................................................................... 14
Premiers brouillons ............................................................................. 17
FICHE 3
MAÎTRISER SON CALENDRIER ........................................................................ 19
Un planning prévisionnel ................................................................... 19
Analyser ses pratiques ........................................................................ 22
FICHE 4
ÉLABORER UNE SÉQUENCE DE COURS ............................................................ 25
Un travail préparatoire ........................................................................ 25
Conception d’une séquence .............................................................. 27
Une fiche de préparation .................................................................... 29
FICHE 5
TROUVER DES INFORMATIONS PERTINENTES .................................................. 33
Les manuels ......................................................................................... 33
Les personnes ...................................................................................... 34
Les lieux dédiés ................................................................................... 35
Sur le web ............................................................................................. 36
FICHE 6
PIMENTER LE DÉROULEMENT DE SES SÉANCES .............................................. 39
Susciter l’intérêt ................................................................................... 39
Un fil conducteur ................................................................................. 41
Les rôles de chacun ............................................................................
sammry

Cours et supports : l'art de préparer sa classe est le cinquième ouvrage de la collection Master Class, la boîte à outils des enseignants.

Découpé en 25 fiches synthétiques et écrit par un enseignant de terrain, cet ouvrage s'adresse aux enseignants du second degré, ainsi qu'à ceux qui souhaitent le devenir.

Il sera un guide précieux pour le professeur du secondaire en début de carrière, tout comme pour le professeur plus expérimenté qui souhaiterait renouveler ses méthodes de travail à l'occasion d'un changement de programme.

Il délivre aux enseignants de précieux conseils pour construire la progression pédagogique de leurs cours, planifier les différentes séquences de cours, préparer et concevoir des supports de cours de qualité et utiliser au mieux ces supports en classe.
Le public

Enseignants du secondaire toutes filières confondues - Enseignants en STS et Classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) - Professeurs agrégés (PRAG) et certifiés (PRCE) affectés dans l'enseignement supérieur.
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